Wat zijn de Do’s en Dont’s in de behandeling van leesproblemen Leer over de relatie taalontwikkeling tot het lezen en spellen Leer welke behandelmethoden er zijn in de verschillende fasen van het lezen

Logopedie en Lees- en Spellingproblemen: Behandeling

Klinisch redeneren: onderbouwing diagnose en behandeling, Opstellen behandelplan.

<p>Krijg instructies en hulp bij het online bestellen of via onze productcatalogus.</p>

                                                  <p><a href='/bestellingen.html' target='_blank'>Veelgestelde vragen over bestellen</a></p>

                                                  <p><a href='/contact.html' target='_blank'>Neem contact met ons op</a></p>

                                                  <p><strong>Telefoon:</strong> +1 (800) 627-7271<br />
                                                  <strong>Fax: </strong>+1 (800) 232-1223</p>

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid" style="width:500px"> <tbody> <tr> <td> <p>Hoe bepaal je de insteek van de behandeling? Hoe verhoudt zich de taalontwikkeling tot het lezen en spellen? Welke methoden zijn er om lees- en spellingproblemen te behandelen in de verschillende fasen van het lezen? Hoe kun je het lezen en spellen op een effectieve manier stimuleren? </br> Voorafgaand aan de cursus is het raadzaam om de cursus met betrekking tot diagnostiek te volgen, als je daar onvoldoende bekend mee bent. Zie hiervoor de aanvullende informatie. </p> </td> </tr> </tbody> </table> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="accordion-component" style="width:500px"> <tbody> <tr> <td> <p>Wat levert deze training je op?</p> </td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Leerdoelen</strong></br> Na afloop van je training ben je: • Bekend met de achtergrond van lees- en spellingproblemen • Bekend met verschillende methoden om lees-en spellingproblemen te behandelen • In staat om op basis van casuïstiek een logopedische diagnose te stellen • In staat om op basis van analyse van onderzoeksgegevens een globaal therapieplan op te stellen • In staat om een behandeling op het gebied van lezen uit te voeren • In staat om een behandeling op het gebied van spellen uit te voeren </p> <p><strong>Accreditatie</strong></br> <table border="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; height:72px; width:100%"> <tbody> <tr> <td style="height:18px; width:46.2406%">ID nummer 489236 </td> <td style="height:18px; width:53.7594%">Accreditatiepunten</td> </tr> <tr> <td style="height:18px; width:46.2406%">ADAP (Accreditatie Deskundigheidsbevorderende Activiteiten Paramedici)</td> <td style="height:18px; width:53.7594%">Logopedisten scholing - 12 punten<br /></td> </tr> </tbody> </table> <br /> *Accreditatiepunten die gelden voor NVO-OG gelden ook voor basis (ortho)pedagogen.<br /> *Accreditatie geldt ook voor psychologen en pedagogen die bij het SKJ zijn geregistreerd en voor herregistratie van Jeugdzorgwerkers SKJ.</p> <p><strong>Prijs inclusief</strong></p> <ul> <li>Toegang tot de online leeromgeving van Pearson Academy</li> <li>Digitaal trainingsmateriaal</li> <li>Toegang tot extra webinars en whitepapers</li> <li>Geaccrediteerd digitaal certificaat</li> <li>Koffie, thee en een goed verzorgde lunch</li> </ul> </td> </tr> <tr> <td>Voor wie is deze training interessant?</td> </tr> <tr> <td> <p>De training is bedoeld voor logopedisten die werken met kinderen met een IQ > 75 en die ervaring hebben met (de diagnostiek van) lees- en spellingproblemen. Het is wenselijk dat de deelnemers in hun praktijk de beschikking hebben over EMT, Klepel en PI-dictee. </p> </td> </tr> <tr> <td>Aanvullende informatie</td> </tr> <tr> <td> <p><strong>Studiebelasting</strong><br /> Trainingstijd:10.00 - 17.00 uur (inclusief koffie/thee en goed verzorgde lunch) </br> Zelfstudie: 11 uur literatuur en 1 uur opdracht </p> <p><strong>Trainer</strong><br /> Ilona Silderhuis </p> <p><strong>Onze trainingen voldoen altijd aan: </strong></p> <ul> <li>Exclusieve kennis over de meetinstrumenten </li> <li>De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen</li> <li>Direct toepasbaar in de praktijk   </li> <li>Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied </li> <li>Sprekende praktijkcasussen</li> </ul> </td> </tr> </tbody> </table>

Beschrijving

<div class="container"> <div class="row"><div class="col-10pct col-12"></div><div class=" col-80pct col-12"><div class="content-tile default behavior--none content-tile-landscape--33-66 bgcolor--default default-links default-btn-type default-btn-width default-btn-size pad--default__figure pad-eq-vertical--default__caption pad-eq-horizontal--default__caption default-color default-title-typesize default-title-typefamily default-title-typeweight default-title-color subtitle-typesize--h4 default-subtitle-typeweight default-subtitle-color default-content-tile-text--col-count section"> <div class="content-tile-container"> <figure> <picture style="--original-image-ratio: 1"> <source srcset="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg.transform/tiny-size-xs/img.jpeg" media="(max-width:320px)"> <source srcset="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg.transform/tiny-size-xl/img.jpeg" media="(max-width:480px)"> <source srcset="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg.transform/medium-size/img.jpeg" media="(max-width:991px)"> <source srcset="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg.transform/big-size-xs/img.jpeg" media="(max-width:1199px)"> <source srcset="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg.transform/big-size-xl/img.jpeg" media="(min-width:1200px)"> <img loading="lazy" src="/content/dam/school/global/clinical/clinical-nl/images/trainers/trainer_ilona_silderhuis.jpg" alt="" role="presentation"> </picture> <figcaption> <h1 class="content-tile__title">Ilona Silderhuis</h1> <p class="content-tile-subtitle">Maak kennis met trainer Ilona Silderhuis</p> <div class="content-tile-text rte-container"><p>Ilona Silderhuis is in 2002 afgestudeerd aan Hogeschool Windesheim als logopedist. Direct daarna is zij gestart met haar eigen praktijk. Haar eigen praktijk heeft zich verder ontwikkeld en tegenwoordig heeft zij een team van logopedisten en meerdere locaties verspreid over Nederland. In de loop van de jaren heeft zij vele cursussen en nascholing gevolgd, dit heeft geresulteerd in verschillende specialisaties gericht op de logopedie, maar ook op het gebied van coaching en psychologie. Tevens heeft zij als docent en ontwikkelaar een lange staat van dienst. Vanaf 2002 is zij betrokken geweest bij Hogeschool Windesheim/ Windesheim Flevoland en later als zelfstandig docent en ontwikkelaar ook bij verschillende (post-)HBO opleiders.</p> </div> </figcaption> </figure> </div> </div> </div><div class=" col-10pct col-12"></div></div> </div>