Mag je na 1 jaar hertesten of moet hiervoor een periode van minimaal 2 jaar in acht genomen worden?

Is deze test, gezien de verbale onderdelen met open vragen, waarin afstemming gevraagd wordt tussen de geteste en tester, geschikt voor kinderen met ASS?

Kan bij de IQ scores (TIQ, VIQ en PIQ een referentieleeftijd berekend worden?
Zo ja, hoe doe je dat?

Een dyslectisch kind maakt op school gebruik van zogenaamde opzoekboekjes
(rekenen + spelling). Mag er bij de WISC (onderdeel rekenen) gebruik gemaakt worden van een opzoekboekje (hoewel dit de tijd niet ten goede komt)?

Wat is de IQ factor en percentiel score van iemand die een totale score heeft van 153?
De tabel (D4) gaat tot een maximum somscore van 152.
Alvast bedankt.

In de handleiding lijkt het alsof men bij het onderdeel Symbool Vergelijken, 2 keer de fouten rekent: Stel een kind maakt in totaal 29 items en heeft daarvan 4 fout, dan is het aantal goed gemaakte items 25 en moet men daar nogmaals de 4 fouten aftrekken voor de ruwe score op dit onderdeel; deze is dan dus 21. Klopt dit wel of interpreteer ik de handleiding verkeerd?

Kan je de WISC-III kopen als orthopedagoog en dus zonder BIG registratie? Ik had begrepen dat het afnemen van de WISC door een orthopedagoog gedaan mag worden maar nu zie ik dat de WISC kopen alleen kan met BIG registratie klopt dat? Zo ja hoe kan dit?

Wat zijn de ervaringen met de verkorte versie van de WISC en hoe lang duurt afname van de verkorte versie?

Kunnen de ruwe scores van de WISC-III-NL via scoreprogramma P2O worden verwerkt? Zo niet, wanneer is dit mogelijk? Andere alternatieven. We willen graag dezelfde standaarduitdraai zoals de WAIS-IV-NL

dank voor advies

TalentMove

Het gaat om de WISC III, bij bijvoorbeeld de subtest Rekenen. Daar geldt de afbreekregel (na 3 opeenvolgende foute antwoorden) en de omkeerregel (als één van de 2 eerst aangeboden vragen fout is, in omgekeerde volgorde terugkeren tot 2 opeenvolgende juist zijn).
Stel, de volgende situatie.

7jarig kind (begint dus bij opgave ) beantwoordt vraag 5 juist, maar vraag 6 fout.
5 J
6 F

In dit geval moet je dus omkeren, naar 4. Als het kind vraag 4 fout heeft, is het eenvoudig, dan ga je nog verder tot er 2 opeenvolgende fout zijn.
Het probleem is echter, als vraag 4 juist is. Dan zijn er namelijk 2 opeenvolgende juiste antwoorden gegeven (4 en 5). Moet je dan al meteen verdergaan naar 7? Of telt 5 niet mee als correct antwoord? Dan zou immers vraag 3 ook juist moeten zijn voor je naar vraag 7 gaat.
3 (J?)
4 J
5 J
6 F

Hetzelfde probleem heb je ook met de afbreekregel in deze situatie. Stel, terug een 7 jarig kind, dus start bij opgave 5.
5 J
6 F
Omkeerregel, want 6 is fout.
2 J
3 J
4 F
5 J
6 F
Opgaven 2 en 3 waren juist, dus je gaat verder met opgave 7. Maar stel dat dan dit zou gebeuren:
2 J
3 J
4 F
5 J
6 F
7 F
8 F
Geldt hier nu de afbreekregel? Je hebt hier namelijk 3 opeenvolgende (6 7 8) fouten. Telt dat als ze niet effectief na elkaar werden afgenomen? Na 6 werd immers eerst 4 3 2 opgelost, voor dat men naar 7 ging.

Hopelijk kan iemand me helpen!

Is de score ook afhankelijk van de tijd die het kind erover doet?

Kunnen de Puzzels van de WISC-III ook afzonderlijk besteld worden?

Mag een kind bij het onderdeel Doolhoven eerst met zijn vinger de hele route gaan uitzoeken alvorens te gaan tekenen?