Wat is de wederzijdse invloed van taal en intelligentie bij kinderen met TOS? Welke inzichten over intelligentie en taal zijn belangrijk bij de diagnostiek van kinderen met TOS? Hoe betrek je bij het opstellen van behandeldoelen en vormgeven van de behandeling gegevens over de intelligentie? Blended training van Janneke de Waal-Bogers die bestaat uit een e-learning en verdieping op locatie

Type training

Online zelfstudie

Op locatie

Intelligentie(tests) en taalontwikkeling bij kinderen (blended training)

Op locatie, live online of online zelfstudie

Trainingen

Taal en intelligentie (blended)

Krijg instructies en hulp bij het online bestellen of via onze productcatalogus.

 <a href='/bestellingen.html' target='_blank'>Veelgestelde vragen over bestellen</a>

 <a href='/contact.html' target='_blank'>Neem contact met ons op</a>

 Telefoon: +1 (800) 627-7271 
 Fax: +1 (800) 232-1223

<table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="grid" style="width:500px"> <tbody> <tr> <td> De grootste pati&euml;ntengroep voor logopedisten zijn kinderen met taalproblemen. De taalontwikkeling kan echter niet los gezien worden van de totale ontwikkeling van een kind. Bij de diagnostiek van taalproblemen zijn vaak gegevens over de intelligentie van belang, omdat intelligentie en taal elkaar wederzijds be&iuml;nvloeden. Bij het opstellen van logopedische behandeldoelen en het vormgeven van de behandeling (of begeleiding) van het kind met taalproblematiek is het belangrijk om gegevens over intelligentie te betrekken. Deze training bestaat uit een inleidende e-learning die je voorafgaand volgt. Het verdiepende deel vindt klassikaal plaats op locatie. </td> </tr> </tbody> </table> <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" class="accordion-component" style="width:500px"> <tbody> <tr> <td> Waarom zou je deze training volgen? </td> </tr> <tr> <td> Bij het opstellen van logopedische behandeldoelen en het vormgeven van de behandeling (of begeleiding) van het kind met taalproblematiek is het belangrijk om gegevens over intelligentie te betrekken. Tijdens deze training die uit een basis -en een verdiepend deel bestaat, wordt besproken hoe deze gegevens over intelligentie in een juiste context geplaatst kunnen worden zodat diagnostiek van taalproblemen op een juiste manier worden gedaan. Ook komen intelligentietesten zelf uitgebreid aan bod: welke informatie geven deze testen en welke rol spelen taalvaardigheden bij algemene en non-verbale intelligentietesten? Vervolgens worden zowel logopedische onderzoeksgegevens als intelligentiegegevens gebruikt om tot een passende insteek van de behandeling te komen.  Onderwerpen In deel 1 (e-learning) komen de volgende onderwerpen aan bod: <ul> <li>Wat is intelligentie en hoe uit intelligentie</li> <li>De samenhang tussen intelligentie en taal(ontwikkeling)</li> <li>Het meten van intelligentie en het defini&euml;ren van IQ</li> <li>Recente inzichten en theorie&euml;n over intelligentie</li> </ul> In het 2e- en verdiepende deel (op locatie) worden de volgende onderwerpen behandeld: <ul> <li>Introductie over de inhoud van de live training, terugkoppeling elearning</li> <li>Intelligentie en TOS</li> <li>Taalontwikkeling bij kinderen met verminderde cognitieve capaciteiten</li> <li>Bekijken van intelligentietesten: hoe komen taalvaardigheden terug in de testen</li> <li>Casusbespreking</li> </ul> &nbsp; </td> </tr> <tr> <td> Wat levert deze training je op? </td> </tr> <tr> <td> Deze blended training (e-learning + klassikale verdieping) leveren de volgende leerdoelen op: &nbsp; Accreditatie &nbsp; <table border="1" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse; width:100%"> <tbody> <tr> <td style="width:50%">ID nummer 507154</td> <td style="width:50%">Accreditatiepunten&nbsp;</td> </tr> <tr> <td style="width:50%">ADAP (Accreditatie Deskundigheidsbevorderende Activiteiten Paramedici</td> <td style="width:50%">Logopedisten scholing - 17 punten&nbsp;</td> </tr> </tbody> </table> De prijs van deze blended training is inclusief: &nbsp; <ul> <li> <ul> <li>De wederzijdse invloed van taal en intelligentie op elkaar bij kinderen met TOS verwoorden</li> <li>Diagnostiek van taalproblemen bij kinderen plegen volgens de laatste inzichten over intelligentie en taal</li> <li>Bij het opstellen van behandeldoelen en het vormgeven van de behandeling op een juiste wijze gegevens over de intelligentie van het kind betrekken.</li> </ul> <ul> <li>E-learning in eigen tijd en op eigen tempo te volgen</li> <li>Klassikale verdieping op locatie met koffie, thee en een goed verzorgde lunch</li> <li>Toegang tot de online leeromgeving</li> <li>Digitaal trainingsmateriaal</li> <li>Toegang tot extra webinars en whitepapers</li> <li>Geaccrediteerd digitaal certificaat</li> </ul> </li> </ul> </td> </tr> <tr> <td>Voor wie is deze training interessant?</td> </tr> <tr> <td> Deze blended training is speciaal ontwikkeld voor logopedisten en linguisten, voor elk niveau. </td> </tr> <tr> <td>Aanvullende informatie</td> </tr> <tr> <td> Duur en studiebelasting Deel 1 E-learning: 150 min (2,5 uur) Verplichte literatuur: 8 uur Deel 2 Op locatie van 9.30-16.30 - met 60 min pauze inclusief uitgebreide lunch Contacturen: 6 uur Verplichte literatuur: 19 uur Trainer Janneke de Waal-Bogers Tip Je kunt de e-learning <a href="/nl-nl/Aanbod/p/P100100093">Introductie Intelligentie(tests) en taalontwikkeling bij kinderen (online zelfstudie)</a> ook los volgen. Onze trainingen voldoen altijd aan: <ul> <li>Exclusieve kennis over de meetinstrumenten </li> <li>De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen</li> <li>Direct toepasbaar in de praktijk   </li> <li>Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied </li> <li>Sprekende praktijkcasussen</li> </ul> &nbsp; </td> </tr> </tbody> </table>