Update Richtlijn Dyslexie (online zelfstudie)
Wil je gaan werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie? In deze praktische training leer je hoe je werkt volgens de brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie. Je ontdekt hoe je als dyslexiebehandelaar kunt werken op ondersteuningsniveau 3 en 4. De training is ontwikkeld door Janneke de Waal-Bogers en kun je in je eigen tijd en tempo volgen.|
Ben je logopedist en wil je werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie? Dan is het belangrijk om de brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie, die in 2021 is verschenen, te volgen. In deze e-learning leer je op een praktische manier hoe je volgens deze richtlijn kunt werken. |
Inhoud
In 2021 is de brede vakinhoudelijke richtlijn Dyslexie verschenen. Deze richtlijn beschrijft hoe professionals in het onderwijs en de zorg de begeleiding en behandeling van kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen kunnen vormgeven. De ondersteuning is verdeeld over vier ondersteuningsniveaus.
Voor logopedisten is er, in hun rol als dyslexiebehandelaar, vooral een taak op ondersteuningsniveau 3 en 4. Om deze rol goed te kunnen uitvoeren, is kennis van het volledige zorgcontinuüm rondom kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen belangrijk.
In deze e-learning wordt het volledige protocol op een praktische manier besproken en vertaald naar de rol van de logopedist. Daarnaast komt aan bod hoe je als dyslexiebehandelaar kunt werken binnen ondersteuningsniveau 3 en 4.
Onderwerpen
Tijdens deze training worden de volgende onderwerpen behandeld:
• Het continuüm van onderwijs en zorg voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen
• Ondersteuning binnen het onderwijs op niveau 1, 2 en 3
• Signalering en diagnostiek van dyslexie
• Zorg en begeleiding op ondersteuningsniveau 4
• De rol van de logopedist binnen het continuüm van onderwijs en zorg voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen- Leerdoelen
Na het afronden van de training kun je:
• Beschrijven hoe de gestapelde zorg op ondersteuningsniveau 1, 2 en 3 is ingericht voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen;
• Uitleggen wat de rol van de logopedist is binnen het continuüm van onderwijs en zorg voor kinderen met ernstige lees- en/of spellingproblemen;
• Toepassen hoe zorg op ondersteuningsniveau 4 wordt uitgevoerd door de logopedist als dyslexiebehandelaar.
Accreditatie
ID nummer 682070
Accreditatie is weer aangevraagd bij St. ADAP voor logopedisten
Prijs is inclusief
• Toegang tot de online leeromgeving
• Geaccrediteerd digitaal certificaat
• Na aankoopdatum 3 maanden toegang tot de training
• De vermelde prijs is exclusief BTW - Doelgroep
Deze e-learning is bedoeld voor logopedisten die willen gaan werken met kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie en hierbij de brede vakinhoudelijke Richtlijn (verschenen in 2021) hanteren. - Startdatum
Op elk moment in eigen tijd en op eigen tempo te volgen. Na het ontvangen van de bevestiging van inschrijving heb je maximaal 3 maanden de tijd om de training te voltooien.
Studieduur
E-learning: 3 uur
Zelfstudie literatuur: ± 11 uur
Trainer
De e-learning is ontwikkeld en wordt gepreseenteerd door Janneke de Waal-Bogers.
Onze trainingen voldoen altijd aan:
• Exclusieve kennis over de meetinstrumenten
• De laatste wetenschappelijke ontwikkelingen
• Direct toepasbaar in de praktijk
• Inspirerende trainers die expert zijn in hun vakgebied
• Sprekende praktijkcasussen - Zijn jullie met meer deelnemers en willen jullie je inschrijven voor deze e-learning neem dan contact met ons op voor onze speciale staffelprijzen!
Contact
