Intelligentie Diagnostiek bij Klinische Groepen – ADHD & ASS (online zelfstudie)

Doe je wel eens onderzoek bij kinderen met (een vermoeden op) ADHD en/of ASS en zet je daarbij intelligentietesten in? Welke observaties zijn belangrijk bij onderzoek naar ADHD en/of ASS? Welke rol spelen Verwerkingssnelheid en Werkgeheugen binnen de diagnostiek naar deze twee typen aandoeningen? Wil je meer weten over de specifieke cognitieve profielen bij ADHD en/of ASS? Deze en meer vragen worden beantwoord in deze e-learning.

Waarom je deze training zou volgen

Krijg concrete handvatten over de praktische toepassing van intelligentietests bij kinderen met ADHD en/of ASS. In deze e-learning wordt kennis uit literatuur en klinische ervaring van Selma Ruiter gedeeld over de toepassing en resultaten van IQ tests bij kinderen met ADHD en/of ASS. Je krijgt concrete tips en handvatten over de praktische toepassing van tests bij deze groep, extra observatiemogelijkheden en adviezen over het interpreteren van testresultaten en de verslaglegging. Aan de hand van actuele casussen uit de praktijk maak je de vertaalslag naar de dagelijkse praktijk.

Onderwerpen
In deze e-learning komen de volgende onderwerpen aan bod:

• De structuur van intelligentietests in relatie tot het CHC model
• Profiel-analyse van IQ test in het algemeen
• Scoreprofielen van kinderen met ADHD en met ASS
• Belangrijke observaties met betrekking tot de executieve functies
• Vertaalslag naar de dagelijkse onderwijspraktijk
• Tips over aanvullende observatiemogelijkheden
• Tips en adviezen met betrekking tot de interpretatie en verslaglegging
• De module wordt afgesloten met een toets in de vorm van meerkeuzevragen.
  
  Wat levert deze training je op?

Deze e-learning vergroot je je wetenschappelijke kennis over IQ tests bij kinderen met ADHD en/of ASS. Je weet wat je wel en niet uit de profielanalyse kunt halen. Je kunt verschillende observatietechnieken toepassen die een bijdragen leveren aan de diagnosestelling. Je kunt de resultaten van intelligentietest bij deze groepen interpreteren en je weet hoe je deze resultaten in de verslaglegging kunt weergeven.

Trainingsduur
Ca. 3 uur e-learning, 7,5 uur aan verplichte literatuur en 15,5 uur aan aanbevolen literatuur.

Prijs inclusief

• Toegang tot de online leeromgeving van Pearson Academy

• Digitaal trainingsmateriaal

• Toegang tot extra webinars en whitepapers

• Geaccrediteerd certificaat
  
  Trainer

De e-learning is ontwikkeld door Selma Ruiter.

Voor wie is deze training relevant?
Psychologen, Orthopedagogen, Gedragswetenschappers en Psychodiagnostisch werkenden

Accreditatie
NIP Kinder- en Jeugdpsycholoog (K&J) / NVO Orthopedagoog-Generalist (OG):
K&J/OG herregistratie 3 punten
K&J/OG opleiding – diagnostiek 3 punten
K&J/OG opleiding – extra literatuurstudie 2 punten 

NIP Eerstelijnspsychologen ELP herregistratie- 3 punten

Deze e-learning over ADHD & ASS is een eerste module van een vijfdelige serie over Intelligentiediagnostiek bij klinische groepen en is ontwikkeld door Selma Ruiter. Andere modules in deze reeks zijn Intelligentiediagnostiek bij klinische groepen – Laagbegaafdheid en Hoogbegaafdheid.

Waar onze trainingen altijd aan voldoen

• Exclusieve kennis over de meetinstrumenten, omdat wij de ontwikkelaars zijn van de test.
• Sluiten aan op de laatste wetenschappelijke ontwikkelingen.
• De nadruk ligt op kennis kunnen toepassen.
• Inspirerende trainers, die expert zijn in hun vakgebied.
• Bevatten sprekende praktijkcasussen